Bevordering

Mocht u zich op basis van deze gegevens zorgen maken over de vorderingen van uw kind, dan kunt u contact opnemen met de coach. De coach controleert de gegevens van de leerlingen ook. Wanneer hij/zij het nodig vindt, neemt hij/zij contact met u op.

Leerlingen uit de bovenbouw dragen meer eigen verantwoordelijkheid voor hun leerproces. De coach bespreekt regelmatig de cijfergegevens en praat, als hij/zij dit noodzakelijk vindt, in eerste instantie met de leerling zelf. De coach neemt daarna eventueel contact op met de ouder(s)en/of verzorger(s).

Rapporten onderbouw
De leerling krijgt 2 keer per cursusjaar een rapport, waarop de vorderingen zijn aangegeven met cijfers van 1 tot 10, aangevuld met 1 cijfer achter de komma (tienden). Voor alle leerjaren geldt het zogenaamde voortschrijdend gemiddelde. Dat wil zeggen dat het cijfer op het rapport een weergave is van de actuele stand van zaken.

Beoordelingsperiode
Alle resultaten leiden op het overgangsrapport tot afgeronde jaarcijfers, waarop wij beoordelen of we de leerling kunnen bevorderen. De rapporten zijn een weerslag van wat een leerling in de beoordelingsperiode heeft gepresteerd ten aanzien van kennis, inzicht en vaardigheden.

Eindrapport
De cijfers op het eindrapport ronden wij af op hele cijfers. Het eindrapport dient als basis voor de overgang. Na 2 rapporten zijn er mogelijkheden voor een gesprek met de docenten en/of de mentor. De data van deze spreekavonden staan in de agenda.

Rapporten bovenbouw
De leerlingen in de bovenbouw krijgen eveneens 2 keer per jaar een overzicht van de behaalde cijfers met het zogenaamde voortschrijdend gemiddelde. Alle resultaten leiden tot afgeronde jaarcijfers, waarop wij beoordelen of we de leerling kunnen bevorderen.